教育ある人間は、現在に影響を与えるために...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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教育ある人間は、現在に影響を与えるために... | ||||||
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歴史から一般則を導きだすのは、惑星の軌道... | ||||||
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運と機会はあらゆる人間活動に影響を与え、... | ||||||
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仕事は人間がやるのだから、「生産性」だけ... | ||||||
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人格教育の手段は、ストア主義（快楽や欲求... | ||||||
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私たちが自分自身の自我を知覚しようとする... | ||||||
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昔の人は、自分の家の膨大な財産を忘れ去り... | ||||||
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洞察力の優劣は、人間に大きな差をつける。... | ||||||
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日々の学問への取り組みや探求そのものが、... | ||||||
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すべての人間がもつ人間的な核は同一であり... | ||||||
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