知覚的経験に立ち戻るならば、科学が構築で...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
知覚的経験に立ち戻るならば、科学が構築で... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
尊重とは、その語源（respicere＝... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人を雇う時に見るべきは誠実さ、知性、エネ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
呪術は目的的のように見えていながら、人間... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育の中で、初めはあまり必要がないように... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
ユーモアのセンスというのは洗練された繊細... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
これまでの経験から得られた「自分は何を言... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
わが子のために教師を探すなら、お役に立ち... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
道徳は万人に共通するものだが、人を見て導... | ||||||
| ||||||
| ||||||
特に、子供は目を知識の入り口にする。彼ら... | ||||||
| ||||||
