青年期には観察力が、老年期には思考力が強...
 |  | ≒ |  | #年齢 |
| ||||||
青年期には観察力が、老年期には思考力が強... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私にとって決定的に重要なこと。私の思考に... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
思考こそが一次言語であり、数学は二次言語... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
すべてが起こるべくして起こったこと、それ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
すべての活動においてそれに先立つこととそ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
二人の人間は、自分の交換価値の限界を考慮... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
二元論とグノーシスとは、頻繁な拒否と断罪... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
理想は高く持つべし。だが、あくまでも現実... | ||||||
| ||||||
| ||||||
考古学とは、ローカルな言説態の分析に固有... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
創造的な能力は、思考力と想像力の合わせ技... | ||||||
| ||||||
