思うに、美の創造者は美学は書けないのだ。...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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思うに、美の創造者は美学は書けないのだ。... | ||||||
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命令を質問の形に変えだけで、気持ちよく受... | ||||||
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美しい形は構造的に安定している。構造は自... | ||||||
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科学研究も人間の知的好奇心にもとづく創造... | ||||||
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我々が今日持っている人類文化、芸術、科学... | ||||||
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多くを学ぶより創造するほうが優る。創造は... | ||||||
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身の処し方は高級官僚のそれ以上で、学問や... | ||||||
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優れた人でありながら、即席やおざなりには... | ||||||
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精神の教育と言っても、幼児の時には特に教... | ||||||
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どうしたら愛することができるのか。愛する... | ||||||
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