若さは、老いる。未熟も、成熟に達しない前...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
若さは、老いる。未熟も、成熟に達しない前... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
肉体的な引力は、心、感情、そして魂におけ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
変革が常態となったからには、継続性の基盤... | ||||||
| ||||||
| ||||||
同盟とて、不断の「メンテナンス」を欠いて... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
芸術の修行をする人は、たとえ生まれつきの... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
思うにぼくの一生というものは、平々凡々た... | ||||||
| ||||||
| ||||||
そうさ、勉強に終わりはないんだ。学習する... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
この〔文化的〕伝統は、ある種の知の伝達に... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
熱意と勤勉が持続しさえすれば、老人にも知... | ||||||
| ||||||
| ||||||
愛について学ぶことはないと考える第三の理... | ||||||
| ||||||
