助言者としての知識人の役割はもう必要あり...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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助言者としての知識人の役割はもう必要あり... | ||||||
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知識の科学的な序列化及びそれに内在する権... | ||||||
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大革命の前後に、医学は単に病に関する学問... | ||||||
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事実、重要な国政の運営と経験があの学術の... | ||||||
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思考と精神の活動が向かうのは、立派な事柄... | ||||||
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教えるべきは知識ではない。知識を得る方法... | ||||||
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教育とは、知識の活用法の獲得である。... | ||||||
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武士の教育において第一に重んじられたのは... | ||||||
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浅薄な間違った知識は神から遠ざからせ、深... | ||||||
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人生の大きな目的は、知識ではなく、行動に... | ||||||
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