知識を通して教えるには、長い時間がかかる...
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知識を通して教えるには、長い時間がかかる... | ||||||
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知識の科学的な序列化及びそれに内在する権... | ||||||
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悲しみは賢者の教師であるに違いない。なぜ... | ||||||
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語る言葉を適切に選択する感覚(elega... | ||||||
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レジャーと好奇心は人類に有益な知識を発展... | ||||||
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自分自身に対して敏感になるには、完成され... | ||||||
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学者とはずい分長い間、書物に書いてある知... | ||||||
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いろはを少しかじっただけで、もういっぱし... | ||||||
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事実、重要な国政の運営と経験があの学術の... | ||||||
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思考と精神の活動が向かうのは、立派な事柄... | ||||||
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