強者であることはよい。しかしその人が学問...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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強者であることはよい。しかしその人が学問... | ||||||
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学問の目的は実行にある。学問をする者は、... | ||||||
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書物の学問、少なくともその論拠が蓋然的な... | ||||||
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自分が消費するものよりも、もっと多くのも... | ||||||
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学問に生きるものは、後代の人々がわれわれ... | ||||||
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学問に生きるものは、ひとり自己の専門に閉... | ||||||
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文化や教養は、それだけを目的にしてはなら... | ||||||
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品物をたくさんもつということは、楽しみの... | ||||||
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水にある程度の深さがなければ、大きな舟を... | ||||||
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目的を尋ねる質問、つまり、なぜという質問... | ||||||
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