教育の目的は性格の形成にある。...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
教育の目的は性格の形成にある。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間は、教養形成によってはじめて、人間と... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人格が主人で才能は召使いにすぎない。たと... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
「自然を翻訳すると、みんな人間に化けてし... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
彼女に山のように贈り物をし、なにかと世話... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人格は、人がめぐらすあらゆる思考の完璧な... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学問をすると言うことは、人格を磨くために... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教養ある人間は、他の人格を尊重し、したが... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私たちは知性を神格化しないように、十分注... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
絶技巧に中身（人間的、愛、頭）がなければ... | ||||||
| ||||||
