人間は誰もが「わたし」という物語の編纂者...
 |  | ≒ |  | #自由 |
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人間は誰もが「わたし」という物語の編纂者... | ||||||
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「できるかもしれない」と課題に取り組んで... | ||||||
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あなたは生徒たちに「原因」ばかりを聞いて... | ||||||
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(叱るという行為は)「わたしは善いことを... | ||||||
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過去が「いま」を決めるのではありません。... | ||||||
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わたしは人間の可能性を信じるからこそ、悲... | ||||||
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消極的な子どもたちは「不従順」によって、... | ||||||
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どうせやるなら、世人の一番難しいという、... | ||||||
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勿論、人のやったものをそのまま輸入する必... | ||||||
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をそのまま受け継いだものには、楽をしてそ... | ||||||
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