礼儀正しさを学ぶのは、ダンスを学ぶのと同...
 |  | ≒ |  | #人間 |
| ||||||
礼儀正しさを学ぶのは、ダンスを学ぶのと同... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間には少し、フェティズム（物を神のよう... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
十八世紀の終わりと十九世紀のはじまりにお... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自然や人間にたいする率直で、混じりっけの... | ||||||
| ||||||
| ||||||
［ルーセルは、］多数化され、維持され、絶... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間が人間に贈りうる最大の贈り物、それは... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間精神を構成する観念の対象の中に起こる... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
ある一人に、彼が思うまま創作に力をそそぎ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
セザンヌの絵画は、物や顔の相貌を感性的布... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間は遅疑しながら何かするときは、その行... | ||||||
| ||||||
