餅は餅屋である。役者の才能は、役者でなけ...
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餅は餅屋である。役者の才能は、役者でなけ... | ||||||
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科学者になるということは子どもになるとい... | ||||||
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教育──それぞれ理解力に欠けていることを... | ||||||
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人格者が、豪勢な食や快適な家を求めること... | ||||||
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ナチスを最も熱心に支持したのは、公務員で... | ||||||
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哲学が世の中で危険視されることも、哲学者... | ||||||
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教育者が注意すべきは、活ける社会に立ち万... | ||||||
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病人の気持、その家族の気持がわからぬよう... | ||||||
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科学者とは、自然の秘密と美しさを探し求め... | ||||||
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賢者は歴史に学び、愚者は経験に学ぶ。... | ||||||
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