古典とは、私達が、回顧の情をもって近づく...
 |  | ≒ |  | #読書 |
| ||||||
古典とは、私達が、回顧の情をもって近づく... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
必要なのは学歴ではなく学問だよ。学歴は過... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
仕事と行動は頭脳を強くするが、過度の勉強... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間を創った神は、自らの才能を過信してい... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
成長は往々にして苦痛を伴う過程である。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
生徒の才能を軽視するよりも、むしろ過大視... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育の過程はそれ自体を超えるいかなる目的... | ||||||
| ||||||
| ||||||
現代は労働過剰で教育不足の時代だ。人々は... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自然を取り扱う科学にとって、研究の主体は... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
科学とは日常的な考えの改善に過ぎない。... | ||||||
| ||||||
