君達はもちろん学習者であり実行者であり教...
 |  | ≒ |  | #自由 |
| ||||||
君達はもちろん学習者であり実行者であり教... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自分の知性がどんな結論に達しようと、とに... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自分の国の伝統や芸術に誇りをもたないで育... | ||||||
| ||||||
| ||||||
慣習的道徳論、つまり教育と世論が神聖なも... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
「人間を作る」という意味での学問や修養は... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人は自分に必要だと感じた時に初めて、 学... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人々は与えることを学ばなければなりません... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教師たるものはな、つねに成長、変化する能... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学問的熱意のために、なすべき公務から遠ざ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
勉強や労働はただ人が極めるべき義務である... | ||||||
| ||||||
