さしあたって教育をどう攻めていくかである...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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さしあたって教育をどう攻めていくかである... | ||||||
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自分は科学者だが、中小零細企業の社長と同... | ||||||
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判断の道徳とは、基準を持たない精神の道徳... | ||||||
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科学には国境はないが、科学者には祖国があ... | ||||||
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科学者は秩序づけを志すべきである。事実の... | ||||||
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科学的な命題は経験的に確からしさが増大す... | ||||||
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「世界の原理は水だ」という言明は何ごとも... | ||||||
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自己の過誤から学びうるがゆえに、知識が発... | ||||||
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科学とは、その現在たると過去たるとを問わ... | ||||||
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天才が科学と結ばれるときにのみ、最大の結... | ||||||
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