不完全な劣等動物である人間が、自然界にお...
 |  | ≒ |  | #人間 |
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不完全な劣等動物である人間が、自然界にお... | ||||||
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才能は長い努力の賜物である。... | ||||||
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私たちの行動は、他の高等動物の行動とはあ... | ||||||
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教育の役割とは、深く、批判的に物事を考え... | ||||||
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何事もよく頭を使って考えるべきである。橋... | ||||||
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物事の基礎を学ぶうえで、他人の真似をする... | ||||||
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シンプルであることは、複雑であることより... | ||||||
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化学は知性を欠いた物理学だ。数学は情熱を... | ||||||
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深みがあり、どっしりと落ち着いていれば、... | ||||||
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私の研究分野である物理理論の立場からすれ... | ||||||
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