教育者自身が教育の大事なることを信じ、教...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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教育者自身が教育の大事なることを信じ、教... | ||||||
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無理をせぬことが芸術の要領であり、健康の... | ||||||
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料理は自然を素材にし、人間の一番原始的な... | ||||||
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要求すべき正当な第一の権利は教育の自由で... | ||||||
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「事実」の両面性が信じられるようになるの... | ||||||
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理想を実現する途方もない能力はおびただし... | ||||||
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書でも絵でも陶器でも料理でも、結局そこに... | ||||||
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青年に神聖な火を伝える為には自分自身が聖... | ||||||
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科学者は自分たちが教えを受ける教師の光輝... | ||||||
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役者が成長するとは、〈見物衆の気色（けし... | ||||||
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