教育とは「介入」ではなく、自立に向けた「...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
教育とは「介入」ではなく、自立に向けた「... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人はある作品を書き上げると、自分を、その... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
立志の当初最も慎重に意を用うるの必要があ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
主体的な人はすぐに間違いを認めて自己修正... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
僕は運だけでここまで来た。人間の一生とい... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
哲学に熟練した者の証は、人を批判せず、褒... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
男性の不安定性と哲学とは直結している。犯... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
最良の教師は自己修養の重要性を認識してい... | ||||||
| ||||||
| ||||||
「昔の学問と今の学問を比較すると、昔は心... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
重農主義者や経済学者は［…］人口がそれ自... | ||||||
| ||||||
