愛について学ぶことはないと考える第二の理...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
愛について学ぶことはないと考える第二の理... | ||||||
| ||||||
| ||||||
客観性。どんな種類の精神病者も客観的にも... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
予期しない事実に直面した時、これを処理で... | ||||||
| ||||||
| ||||||
尊重とは、その語源（respicere＝... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育とは、決定する能力を目指しての教育で... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
平等主義は因習的不平等・独断的特権・歴史... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
女の子の場合、どんなに幼くても恋愛のこと... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
それを行うだけの強さと能力を与えられずに... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
どんな人間でも一つや二つは素晴らしい能力... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自分の苦悩の壺がやけに重かったのも、あの... | ||||||
| ||||||
