学校の秀才が必ずしも社会の秀才ではない。...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
学校の秀才が必ずしも社会の秀才ではない。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
生物学的に考察すると、人間は最も恐ろしい... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
発明は知識そのものよりも、それをいかに自... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
歴史から一般則を導きだすのは、惑星の軌道... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
机に座って読書するだけを学問だと思うのは... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私はあらゆる生きる知恵の最高原則は、アリ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
儒学や文学は武士の知的訓練の主要な部分を... | ||||||
| ||||||
| ||||||
道徳というのは、他の理学や化学といったも... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人格教育の手段は、ストア主義（快楽や欲求... | ||||||
| ||||||
| ||||||
ストア哲学の教えを実現するには高い理性と... | ||||||
| ||||||
