教育者は、孤独な存在です。誰からもほめて...
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教育者は、孤独な存在です。誰からもほめて... | ||||||
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教育する立場にある人間、そして組織の運営... | ||||||
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アウグストゥスは、統一と分離、 中央と地... | ||||||
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オクタヴィアヌス、 最上のプロパガンダと... | ||||||
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すべての物事は、 プラスとマイナスの両面... | ||||||
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歴史に関心をもつということは、 懐古趣味... | ||||||
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常に弱者の立場でありつづけた民族は、 被... | ||||||
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一つの目的のために完璧につくられたことは... | ||||||
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ほかならぬ女こそは、 どんなに外見上の和... | ||||||
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今日のヨーロッパ社会において 最も重要な... | ||||||
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