高校生レベルの知識層に説明して伝えること...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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高校生レベルの知識層に説明して伝えること... | ||||||
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基本的に宗教と科学の違いは、宗教は権力を... | ||||||
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私は“神”という言葉を、アインシュタイン... | ||||||
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文学者とは自分も知らなければ、また自分を... | ||||||
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語の理論家、そしてその領域に関係するすべ... | ||||||
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研究の合理性、科学性、そして客観性が、研... | ||||||
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私の見立てでは「知への回帰」即ち「従属化... | ||||||
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構成的であるのは、狂気は分割する身振りの... | ||||||
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近代エピステーメーの「知の三面体」①演繹... | ||||||
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諸制度の綿密な分析をふまえた歴史学として... | ||||||
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