先生と生徒の関係というのは、有識と無識と...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
先生と生徒の関係というのは、有識と無識と... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
集団のルールには従わないといけない、とい... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
まず熱意を人並以上に持ち続けられるかどう... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人が熱意を持って考え、できると明確に信じ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学問的熱意のために、なすべき公務から遠ざ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
善行への熱意は障害と反対によって強化され... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
高い志と熱意を持ち、少数だけでなく、より... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
素晴らしい熱意を持ち、献身し、価値ある目... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
きみのその熱意は、その考えが正しければ、... | ||||||
| ||||||
| ||||||
指導者は、こと熱意に関してはだれにも負け... | ||||||
| ||||||
