教わらずして、学ばずして、人は何一つ考え...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
教わらずして、学ばずして、人は何一つ考え... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育者が生徒に伝えることで最も価値がある... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自分の実力以上のことを求められない生徒は... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
6歳の少女だった私だって、ここまでできた... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
先生と生徒の関係というのは、有識と無識と... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
生徒に小さな野望をあきらめて、東に来てキ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
大勢の人が私のところへ学びにやってきまし... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
いじめられ続けている生徒、仲間から軽蔑さ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教師は、たんなる知識の伝達者ではないし、... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
ぼくらの先生には面白い理論があるんだ…教... | ||||||
| ||||||
