教育者自身が教育の大事なることを信じ、教...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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教育者自身が教育の大事なることを信じ、教... | ||||||
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そうした環境への接近をさえぎるさまざまの... | ||||||
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「与えられた環境でどう振る舞うか」でしか... | ||||||
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将来の世代が過去の環境問題への対応に評価... | ||||||
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人は新しく生きるために、絶えず告別せねば... | ||||||
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私たちが社会と呼ぶ環境は過去の世代の人々... | ||||||
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自由を得るための道は、今いる状況から逃げ... | ||||||
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教育者は、孤独な存在です。誰からもほめて... | ||||||
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教育する立場にある人間、そして組織の運営... | ||||||
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教育は紳士たることの始まりである。しかし... | ||||||
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