各自の凡庸さを擁護し、芸術の個性と天才に...
 |  | ≒ |  | #組織 |
| ||||||
各自の凡庸さを擁護し、芸術の個性と天才に... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自分に能力がないなんて決めて、引っ込んで... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
今日から聖人、豪傑を志した者が、明日、明... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
武士の教育において第一に重んじられたのは... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
相互依存は私たちというパラダイムである。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
真理は、見ることを拒まなければ、私たちの... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間には遺伝的に能力が決まっており、教育... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
不完全な劣等動物である人間が、自然界にお... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自分自身を完全に打ち込ませなければならな... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私にだって感情はあるの。私だってまだ人間... | ||||||
| ||||||
