手本とは、無言で我々を教え導く名教師であ...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
手本とは、無言で我々を教え導く名教師であ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人々は愛ではなく恐怖に反応する。日曜学校... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
訓練とは、看護師に病人が生きるように援助... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
大人は子供や青年に「恩を忘れないこと」を... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
愚者は教えたがり、賢者は学びたがる。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
歴史的認識の理論を越えた認識論的洞察から... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私は学生に教えません。彼らが学ぶ環境を提... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
発明家というのは学校で教わったことなどあ... | ||||||
| ||||||
| ||||||
キリスト教カトリックの生活理想をめぐる将... | ||||||
| ||||||
| ||||||
看護師に課す授業のなかで、もっとも重要で... | ||||||
| ||||||
