日々の生活と瞑想、宗教生活と世俗の生活と...
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日々の生活と瞑想、宗教生活と世俗の生活と... | ||||||
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笑い。これは、つよい。文化の果(はて)の... | ||||||
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教育は科学であってはなりません。それは芸... | ||||||
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神への愛。真に宗教的な人は、もしも一神教... | ||||||
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教育が進歩しなければ、社会もまた進歩しな... | ||||||
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変わり者はエゴイストではない。社会の通念... | ||||||
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暴力を憎み、政治を信用しないとなれば、の... | ||||||
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歴史から教訓を学ばぬ者は、過ちを繰り返し... | ||||||
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教養とは「何が大事で何が大事でないか」と... | ||||||
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ナチスを最も熱心に支持したのは、公務員で... | ||||||
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