堕落 若者:勉学 名言 3ページ

若者には、通常の成功を人生の第一の目的とすることを教えるべきではありません。学業と労働の最も重要な動機は、学んだり働いたりすることそのものの喜びと、その結果として社会に貢献できるという期待感でなければなりません。

教育者の最も重要な課題は、若者を励まして、そういう意識を待たせることです。

若者は自分の受ける教育の結果をあれこれと思い悩んではならない。もし毎時間を真剣な気持ちで勉強するならば、あとは成り行きに任せておいても安心である。

どんな学問分野を選ぼうと、ひたすらに努力を続ければ、いつかは同世代のすぐれた代表者として、勝利感にひたれる輝かしい朝が来る。

簡素な生活のすばらしさ。人工的な社会の束縛と偽善が、人間を無気力にし、堕落させること。この思想は、ルソーが主張して以後、教養のあるひとびとの心からけっして消し去ることのできないものとなった。

若者のパワーはすさまじい。どうして若者が成長しても今の我々に及ばないと言えようか。四十歳、五十歳になっても話題に上らなければ拍子抜けだがね。

(後生可畏。焉知来者之不如今也。四十五十而無聞焉、斯亦不足畏也已。)

私は、いまは（学生たちに）責任を感じている。私のところへ来る人を、ひとりでも堕落させてはならぬと念じている。私が最後の審判の台に立たされた時、たった一つ、「けれども私は、私と附き合った人をひとりも堕落させませんでした。

」と言い切る事が出来たら、どんなに嬉しいだろう。

何事もよく頭を使って考えるべきである。橋か船がないと、川を渡ることはできない。事実に基づいて真実を求める。客観的な真実の状況から出発せよ。

謙虚は人を進歩させ、傲慢は堕落させる。全面的に問題を見る。理論も勉強、実践も勉強。

世の中に難事はなく、ただ心がけ次第。分かったふりをしてはいけない。