人の顔さえ見れば教えを乞いたがる人がいる...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
人の顔さえ見れば教えを乞いたがる人がいる... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教養とは「何が大事で何が大事でないか」と... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
好奇心は力強い知性の最も永久的な特性の一... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
科学は熱狂や迷信の毒に対する素晴らしい解... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育者が注意すべきは、活ける社会に立ち万... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
第一級の知性を計る基準は、二つの相対立す... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
20歳までに左翼に傾倒しない者は情熱が足... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
現代は労働過剰で教育不足の時代だ。人々は... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
大学の教授より、むしろ小学生の先生を大事... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
科学の基礎をなすものは、物理界に於(お)... | ||||||
| ||||||
