（シュタイナーなどは、芸術家ということに...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
（シュタイナーなどは、芸術家ということに... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間の努力のどんな分野においても、創造的... | ||||||
| ||||||
| ||||||
この創造的な力を私は普遍的ファンタジーと... | ||||||
| ||||||
| ||||||
もっぱら優越感にひたり、冷たいふりをする... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
きみは天才たちの悲壮な生活を真似すること... | ||||||
| ||||||
| ||||||
創造的な力の最高の形式は愛です。何らかの... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
創造性は格好がよい。問題は死亡率が高いこ... | ||||||
| ||||||
| ||||||
芸術から、シェイクスピアのような人の創造... | ||||||
| ||||||
| ||||||
芸術家は常に自身の創造物を概念的に解説す... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間とは、偉大なことでもやれる一方で、ど... | ||||||
| ||||||
