芸術は自然科学と異なり、連続的な発展をた...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
芸術は自然科学と異なり、連続的な発展をた... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学習より創造である。創造こそ生の本質なの... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
芸術家は常に自身の創造物を概念的に解説す... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
きみは天才たちの悲壮な生活を真似すること... | ||||||
| ||||||
| ||||||
（シュタイナーなどは、芸術家ということに... | ||||||
| ||||||
| ||||||
私たちが自分自身の自我を知覚しようとする... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私はビジョナリストであり、創造的な人間で... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
新しい創造というのは知性によって為される... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
思考と目的が結びついていないと、明確に物... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私たちは、知識を追求することで、より良い... | ||||||
| ||||||
