何事かをいっそう深く身につけたいと思う者...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
何事かをいっそう深く身につけたいと思う者... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学問の要は活用に在るのみ。活用なき学問は... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
知恵がないという理由で、愚者は学問をしな... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
子を養いて教えざるは父の過ちである。教え... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
大学は生活に充分生き生きと働きかけないと... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学問上の「達成」は常に新しい「問題提出」... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学問は、障害者であることは問題にならない... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学問が政治や経済の支配勢力に奉仕する侍女... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学問は金(かね)に遠ざかる器械である。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間万事、いざ行動しようとすれば、この種... | ||||||
| ||||||
