教師は、たんなる知識の伝達者ではないし、...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
教師は、たんなる知識の伝達者ではないし、... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
行動する人間として思考し、思考する人間と... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私たちが自分自身の自我を知覚しようとする... | ||||||
| ||||||
| ||||||
ぼくは、もはや冒険心が存在しない、委縮し... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
いかなる科学の力を借りても、またどんな利... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
いじめられ続けている生徒、仲間から軽蔑さ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間が歴史から学んだことは、歴史から何も... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私は科学には偉大な美が存在すると思ってい... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
どんな人間でも、何かの点で私よりも優れて... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
〈回帰〉の発見が哲学の終焉であるとすれば... | ||||||
| ||||||
