各自の凡庸さを擁護し、芸術の個性と天才に...
 |  | ≒ |  | #組織 |
| ||||||
各自の凡庸さを擁護し、芸術の個性と天才に... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間が達成するあらゆる成功が努力の結果で... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育する立場にある人間、そして組織の運営... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
有権者ならば誰でも 国政への判断力をそな... | ||||||
| ||||||
| ||||||
人類は現代に至るまであらゆる形の政体、 ... | ||||||
| ||||||
| ||||||
兵士を率いて敵陣に突撃する一個中隊の隊長... | ||||||
| ||||||
| ||||||
人間世界では、なぜか、権威失墜の後に訪れ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
すべての古典はそれぞれの時代に、 あらゆ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間関係や組織内融和の重視は、 本来、軍... | ||||||
| ||||||
| ||||||
皇帝の責務の二大重要事は ｢安全｣と｢食... | ||||||
| ||||||
