他人に対して思いやりをもつ能力がなければ...
 |  | ≒ |  | #人間 |
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他人に対して思いやりをもつ能力がなければ... | ||||||
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不完全な劣等動物である人間が、自然界にお... | ||||||
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ナチスを最も熱心に支持したのは、公務員で... | ||||||
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教養とは「何が大事で何が大事でないか」と... | ||||||
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多くを学ぶより創造するほうが優る。創造は... | ||||||
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理不尽な上司や学校の先生に、むりやり認め... | ||||||
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人間に恐ろしいのは未知の事柄だけだ。だが... | ||||||
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富める者が病院に寄付し、貧しい者がそこで... | ||||||
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人格者が、豪勢な食や快適な家を求めること... | ||||||
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教育者が注意すべきは、活ける社会に立ち万... | ||||||
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