教養ある人間とは、勉強し続けなければなら...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
教養ある人間とは、勉強し続けなければなら... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
兵営、学校、工場、監獄、すべての規律・矯... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私の投資哲学の基礎は、ベン（ベンジャミン... | ||||||
| ||||||
| ||||||
バタイユが「テル・ケル」一派にとって重要... | ||||||
| ||||||
| ||||||
〈臨床診断〉中心の諸科学を示す略号で整理... | ||||||
| ||||||
| ||||||
私の見立てでは「知への回帰」即ち「従属化... | ||||||
| ||||||
| ||||||
既に一七七二年から「批判」の基底に特定の... | ||||||
| ||||||
| ||||||
〈回帰〉の発見が哲学の終焉であるとすれば... | ||||||
| ||||||
| ||||||
近代エピステーメーの「知の三面体」①演繹... | ||||||
| ||||||
| ||||||
「心の病についての試論」(一七六四)にお... | ||||||
| ||||||
