私は、「実存主義から経済の優位性へ」(「...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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私は、「実存主義から経済の優位性へ」(「... | ||||||
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現代の教育は、どこか衰弱しているというか... | ||||||
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心理学は科学であるから限界がある。神学の... | ||||||
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現代は他人の短所はわかっても長所はなかな... | ||||||
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ホームランか三振かと。そういうふうに思い... | ||||||
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さしあたって教育をどう攻めていくかである... | ||||||
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シュタイナー自身の辿った非常に論理的かつ... | ||||||
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素朴さ、楽天主義、寛大さ、そういったもの... | ||||||
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歴史の全体が、共産主義の生成を概念的・知... | ||||||
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一方で、私の先生たちのような哲学史家のよ... | ||||||
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