砂漠では、教養など何の役にも立たない。生...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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砂漠では、教養など何の役にも立たない。生... | ||||||
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私には、特定的知識人の機能が練り上げ直さ... | ||||||
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事象そのものに帰るということは、認識に先... | ||||||
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知覚的経験に立ち戻るならば、科学が構築で... | ||||||
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セザンヌは、けっして「野蛮人のごとく描こ... | ||||||
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科学の思考――上空飛行的思考、対象一般の... | ||||||
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彼ら(生徒)は「ほめてくれる人がいなけれ... | ||||||
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科学は世界を照らすたいまつです。... | ||||||
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私は自分自身を楽しませるために書きます。... | ||||||
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自己を滅して専心すべき仕事を、逆になにか... | ||||||
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