学問というものは、高尚なことを研究するだ...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
学問というものは、高尚なことを研究するだ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
知識労働者にとって重要なことは、1．どこ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
賢者はつねに万物のうちに自己への扶助を見... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
恐ろしいのは最初は東亜共同体とか共栄圏と... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
もし私が絶対知を「真似る」とすると、私は... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自己のために死ぬのではない。崇高な献身の... | ||||||
| ||||||
| ||||||
品性より頭脳が大切だと考える人を、経営管... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育者が注意すべきは、活ける社会に立ち万... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
変わり者はエゴイストではない。社会の通念... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
メディアは支配者（資本）の広報係りとして... | ||||||
| ||||||
