優れた人物の素行を見習い自らも実行、学問...
 |  | ≒ |  | #権力 |
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優れた人物の素行を見習い自らも実行、学問... | ||||||
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少なくとも古代ヘブライの預言者たちが社会... | ||||||
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しかし、人類は教育という手段を得たおかげ... | ||||||
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世界に多大なる影響を与えた人間を見ても、... | ||||||
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人間を特別視したい気持ちもわかるが、脳の... | ||||||
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人間の知能の原理を解明し、それを工学的に... | ||||||
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教育の〈最終目標〉とは、子供を幸せにする... | ||||||
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もっとも見栄えのいいサルでももっとも醜い... | ||||||
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人間なんでもソロバンずくで決めるものでは... | ||||||
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子を生んで養うのは、人類だけではない。動... | ||||||
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