一時に怯懦の心を発作して、終身の恥辱を帯...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
一時に怯懦の心を発作して、終身の恥辱を帯... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育理念）男性と協力して対等に力を発揮で... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
いかなる教育も、逆境から学べるものには、... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
行動的な人間は、教育、訓練、勤勉、知識の... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育者自身が教育の大事なることを信じ、教... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自分の国の教育もきちんとできていないのに... | ||||||
| ||||||
| ||||||
教育者たる者は常に学生と相接し、その性質... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
「事実」の両面性が信じられるようになるの... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
ある一つの考え方で 社会は統一さるべきと... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
失敗は防ぎようがない。大切なのはその原因... | ||||||
| ||||||
