教育者もまた、教育を必要とする。...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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教育者もまた、教育を必要とする。... | ||||||
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労働者階級は、既成の国家をそのまま掌握し... | ||||||
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これまでのいっさいの運動は、少数者の運動... | ||||||
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あっちへ行け、出て行け。臨終の言葉なんて... | ||||||
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資本の蓄積は分業を促し、分業は労働者の数... | ||||||
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人間への需要が人間の生産を厳しく制限する... | ||||||
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一日に16時間もの苦しい労働を売り、かろ... | ||||||
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堀越二郎の声はずいぶんいろんな候補が出ま... | ||||||
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漱石のいい読者ではないんですけれど。ぼく... | ||||||
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生産物が商品という形をとっている社会、商... | ||||||
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