したがって職業や階級状態のための人間の陶...
 |  | ≒ |  | #幸福 |
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したがって職業や階級状態のための人間の陶... | ||||||
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教養を愛し求めれば、階級という柵はなくな... | ||||||
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民族は、こうした問い（我々が何者なのか）... | ||||||
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先生と生徒の関係というのは、有識と無識と... | ||||||
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平民主義というのはまだ階級に未練がある。... | ||||||
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現代の知識階級の人々の多くは、いわばなに... | ||||||
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知識階級の方々によって"常識"は日頃より... | ||||||
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資本家階級の団結を揺るがすには、労働者階... | ||||||
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最後に、我々は国民教育・教化の法を作るこ... | ||||||
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上層階級に属する若い女性が、貧しい人々の... | ||||||
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