シュタイナー自身の辿った非常に論理的かつ...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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シュタイナー自身の辿った非常に論理的かつ... | ||||||
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過去の世紀になされたことに興味をもちすぎ... | ||||||
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そのような異文化は、我々の視点、自然科学... | ||||||
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人間を賢くし人間を偉大にするものは、過去... | ||||||
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科学が今日のように発達したのは過去の伝統... | ||||||
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生まれが同時代、仕事が同業、といった身近... | ||||||
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物語を語ること、そして私たちの心を動かす... | ||||||
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現在を疑問に思うなら古い歴史を勉強するこ... | ||||||
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生徒の才能を軽視するよりも、むしろ過大視... | ||||||
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成長は往々にして苦痛を伴う過程である。... | ||||||
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