思うに、読書・学問する目的は、知識を練り...
 |  | ≒ |  | #読書 |
| ||||||
思うに、読書・学問する目的は、知識を練り... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
気取った文体で書く者は、ごてごて飾り立て... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
（知性とは）残念ながら皆には手の届かない... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
賢者と接したら良い部分を吸収し、父母のも... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
目つき、口ぶり、身ぶりなどでも、相手の間... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
生まれながらに才能のある者は、それを頼ん... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育と教養とは別物です。…教養を身につけ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私としては科学者としての自分の研究によっ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
何事かをいっそう深く身につけたいと思う者... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
先ず何を置いても、全く謙遜に、無私に驚嘆... | ||||||
| ||||||
