活動と覚醒ほど青年に奨励すべきものはない...
 |  | ≒ |  | #人生 |
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活動と覚醒ほど青年に奨励すべきものはない... | ||||||
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既に一七七二年から「批判」の基底に特定の... | ||||||
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物事の良し悪しを判断するには、大局的（全... | ||||||
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いかに援助を受けようと、 物質的援助に報... | ||||||
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活動的生活であれ思索的生活であれ、一点に... | ||||||
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科学は、物質的なものから精神的なものまで... | ||||||
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本質的に、技術は人間が支配するものではな... | ||||||
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教員は一般公務員に比べて待遇をよくすべき... | ||||||
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自然科学的思考は、質に属するものは排除し... | ||||||
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書籍から得た経験は、たとえ価値のあるもの... | ||||||
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