今日の自然科学とゲーテのいう自然科学との...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
今日の自然科学とゲーテのいう自然科学との... | ||||||
| ||||||
| ||||||
この世がある限り、自然は人間の教師であり... | ||||||
| ||||||
| ||||||
自然科学とは、人間の精神が自然全体の中か... | ||||||
| ||||||
| ||||||
自然科学的思考は、質に属するものは排除し... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
むしろ、私は世の評論家や教師は、若い人々... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育とは自然の性、すなわち天性に従うこと... | ||||||
| ||||||
| ||||||
自然と美徳は、社会や財産の産物である学問... | ||||||
| ||||||
| ||||||
自然を見よ。そして自然が教える道をたどっ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自然は、人が抱く思考の具現化を常に援助し... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
青年たちは、よく笑う。なんでもないことに... | ||||||
| ||||||
