マルクス主義は、搾取され続けた労働者がい...
 |  | ≒ |  | #貧富 |
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マルクス主義は、搾取され続けた労働者がい... | ||||||
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仕事は長い間、教育ある人たち、豊かな人た... | ||||||
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政治の大要は、教育文化を盛んにすること、... | ||||||
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（児童期において教育に）道理をもちだすの... | ||||||
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目標や成果物といった「出口」をイメージし... | ||||||
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日本が明治維新を成功させたのは、江戸時代... | ||||||
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（筆者の出自である）ユダヤ民族は、科学の... | ||||||
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教育は、自由な民主主義社会を維持するため... | ||||||
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中でも教育は大切である。学校で学問を修め... | ||||||
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西洋列強がアジアに進出する中、日本はこれ... | ||||||
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