（人類は何万年も、単純再生産を繰り返して...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
（人類は何万年も、単純再生産を繰り返して... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人格教育の手段は、ストア主義（快楽や欲求... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人が芸術と科学を探求しようとする最も強い... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学校の秀才が必ずしも社会の秀才ではない。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
いくら大学を出ていても困難を克服して，試... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
哲学は１０年後も変わりません。将来どのよ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
発明は知識そのものよりも、それをいかに自... | ||||||
| ||||||
| ||||||
ジャングルの中で生活する者は、スーパーコ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
そこで自分の考えでは、東洋の中心たる支那... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学問の道は 抄出を宗となす。... | ||||||
| ||||||
